Слуховой анализ на уроках сольфеджио. Для 4–7 классов ДМШ

Слуховой анализ - одна из важных форм работы на уроках сольфеджио. Для развития слуха и расширения музыкального кругозора учащихся особое значение приобретает анализ отрывков из музыкальных произведений, в процессе которого находят практическое применение полученные навыки и теоретические знания, осмысляется роль отдельных изучаемых элементов в целостной музыкальной фактуре. При этом усвоение любой темы курса становится более прочным и находит у ребят живой эмоциональный отклик. Настоящая работа представляет собой попытку создания сборника примеров из музыкальных произведений для слухового анализа на уроках сольфеджио. Подобно пособиям по чтению с листа он охватывает все основные темы курса. В издание включены отрывки из произведений русских и зарубежных композиторов; с жизнью и творчеством большинства из них ученики знакомятся на уроках музыкальной литературы. Материал сгруппирован по темам, объединенным в разделы: "Интервалы", "Аккорды", "Ритм", "Гармонический мажор", "Хроматизм". Раздел "Интервалы" включает в себя лишь те из них, подробное изучение которых начинается в IV классе. В разделе "Аккорды" большинство музыкальных примеров предназначены не столько для анализа гармонических функций (хотя и он возможен), сколько для ознакомления учащихся с выразительными возможностями того или иного аккорда, с его не только функционально-ладовыми особенностями, но и с красочной характеристикой. Некоторые примеры дают возможность познакомиться с применением аккордов в их мелодическом звучании. Слуховой анализ целесообразно сочетать с анализом зрительным, воспитывая у учеников умение ориентироваться в нотном тексте, столь необходимое на занятиях по специальности и музыкальной литературе. Сборник предназначен в основном для педагогов и учащихся IV-VIII классов детских музыкальных школ, в то же время некоторые его разделы могут быть использованы на младших курсах музыкальных училищ и колледжей.