Ритм вселенной. Как из хаоса возникает порядок

О книге Популяризатор науки Стивен Строгац рассказывает о том, как бьется сердце Вселенной и как синхронизируются физические процессы на уровнях от атомного ядра и до космических объектов. Эта книга известного популяризатора науки Стивена Строгаца рассказывает о том, как происходит спонтанное упорядочение ритмов, наблюдаемых в окружающем мире. Это строго научная и основанная на проверенных данных книга, которая в то же время доступна для читателя без специальной подготовки. Из нее вы узнаете, как синхронизация, присущая Вселенной, проявляется даже в нашей повседневной жизни: · в свечении светлячков; · в движении планет и астероидов; · в ритмичном биении наших сердец; · в сверхпроводниках, триллионы электронов в которых маршируют в ногу; · и во многих других явлениях. Когда синхронизм наблюдается между неодушевленными объектами, наподобие электронов или биологических клеток, это кажется почти невероятным. Удивительно наблюдать совместные действия живых существ - тысяч светлячков, стрекочущих в унисон летней ночью, или косяков рыб, совершающих элегантные волнообразные движения, - но еще более удивительно видеть скопления неодушевленных объектов, которые сами по себе совершают синхронные действия. Эти явления столь необъяснимы, что кто-то даже отказывается верить в их существование, приписывая их иллюзиям, случайным совпадениям или ошибкам восприятия. Другие же попросту впадают в мистицизм, пытаясь объяснить синхронизм действием сверхъестественных сил космоса. На поверхности эти явления действительно кажутся несвязанными, но как показывает Стивен Строгац, если копнуть глубже, то благодаря универсальной силе математики можно найти связь. Для кого эта книга Для всех, кто интересуется естественными науками и хочет глубже понять устройство окружающего мира. Об авторе Стивен Строгац - математик мирового уровня, преподаватель прикладной математики в Корнелльском университете США (один из ведущих технических вузов мира). Обладатель большого числа наград, как в области математики, так и в области преподавания.