Определение готовности детей к обучению в школе. Диагностические методики, рекомендации педагогам и родителям, развивающие игровые занятия. Из опыта работы школьного психолога

Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга за развитием детей подготовительных классов школ и подготовительных групп ДОО, позволяющие реально обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГОС ДО и ФГОС НОО. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, полезно специалистам дошкольных образовательных учреждений.